Форум «Россия – страна возможностей»

На страницу мероприятия

25-27 июня в Москве пройдет форум «Россия – страна возможностей»! 

Выпускники конкурсов, проектов и образовательных программ за три года соберутся в парке искусств «Музеон», чтобы узнать обо всех возможностях страны для самореализации. 

Участников ждут карьерные консультации, менторские сессии, воркшопы, интеллектуальные игры, дискуссии с лидерами мнений, нетворк и другие активности, которые помогут определить свои точки роста, найти союзников и наставников и построить персональную траекторию развития. 

Жители столицы и гости города смогут посетить кластер «Возможности для тебя», выставку проектов платформы и вечерний праздничный концерт, а все без исключения – смотреть круглосуточную прямую трансляцию форума и вдохновляться на будущее личные победы и участие в наших конкурсах.

Больше подробностей о концепции форума и его миссии — forum.rsv.ru

Уважаемые родители (законные представители)!

РЕКОМЕНДУЕМ ознакомиться со своевременной диагностикой снижения потребления и смертности несовершеннолетних от бездымных жевательных изделий, содержащих никотин

Описание 

Бестабачныйснюс, или никпэк (никотиновый пакетик) — современная разновидность бездымных жевательных  изделий, которые содержат синтетический никотин. Исследования показывают, что содержание никотина в одном никпэке больше, чем в целой пачке сигарет!

Преобладающая аудитория потребителей никпэков — подростки. В целях  выявление визуальных признаков  употребления никотиновых наркотиков подростками

Разработан сервис «В помощь родителям. Доверяя, проверь!»

Онлайн-сервис «В помощь родителям. Доверяя, проверь!» направлен на самостоятельное выявление родителями признаков потребления детьми бездымных жевательных изделий, содержащих никотин https://cmp.medkhv.ru/v-pomoshh-roditelyam-doveryaya-prover/

Позволяет:

вовремя в домашних условиях выявить признаки потребления никпэка; своевременно обратиться к специалисту.

Родительское и медицинское сообщество озабочено быстрым распространением среди несовершеннолетних  потребления жевательных и сосательных никотиновых смесей.

Последствия потребления синтетического никотина, несертифицированных добавок к смесям необратимы, зачастую приводят к острым сосудистым патологиям и смертям.

Сервис «В помощь родителям. Доверяя, проверь!» разработан при участии главного внештатного профилактического стоматолога ДФО, доцента кафедры стоматологии КГБОУ ДПО ИПКСЗ Лучшевой Ларисы Файзылхановны и реализуется краевым Центром общественного здоровья и медицинской профилактики КГКУЗ «МИАЦ» МЗ ХК с февраля 2021 года.

По ссылке https://cmp.medkhv.ru/v-pomoshh-roditelyam-doveryaya-prover/ размещена онлайн-анкета с 7 вопросами и фотоизображениями основных признаков потребления бездымных жевательных изделий, содержащих никотин.

На основе медицинской практики сформированы основные вопросы и собраны фотоматериалы, соответствующие признакам потребления никпэка:

  • обильное выделение слюны;
  • наличие запаха ароматических отдушек;
  • частая чистка зубов;
  • кровотечение десен;
  • покраснения, раны слизистой оболочки под верхней и нижней губой, под языком;
  • тошнота, головная боль;
  • резкие смены настроения, истерики, снижение успеваемости).

Ответив на вопросы, родители получают ответ о наличии или отсутствии признаков потребления бездымных жевательных изделий, содержащих никотин, а также рекомендации специалиста.

 Аудитория и условия: любой желающий, в том числе родители детей 10+

Услуга предоставляется в любое время на безвозмездной основе.

Сервис был рекомендован Министерству образования и науки Хабаровского края для родительских чатов образовательных организаций в целях  предупреждения потребления подростками никотинсодержащих бездымных жевательных изделий.

Механизм: разработан блок вопросов, создана база фотоматериалов (признаки потребления никпака). Система на основании вопросов и ответов выдает результат.

Для того чтобы пройти анкетирование, пользователю необходимо:

— открыть сервис

— ответить на 7 вопросов

— получить рекомендации.

Преимущества и уникальность проекта:

— сервис не требует финансовых затрат на внедрение,

— применяются тесты по определению признаков потребления никотинсодержащих бездымных жевательных изделий.

Результат практики:

Использование сервиса помогает обратить внимание на изменения в поведении подростка, при обнаружении признаков потребления никпака выстроить диалог с ребенком и своевременно обратиться к специалисту для решения проблемы.

 Ресурсы:

Финансовых ресурсов не требуется

Вниманию родителей!

Согласно школьному положению о внешнем виде обучающихся 1-11 классов, в МБОУ СОШ № 19 г. Новочеркасска выработаны единые требования к школьной форме.
Школа сотрудничает с компанией «Софи-Таганрог школьная форма».

24 июля 2021 года, в субботу, с 09.00 до 13.00 на 1-ом этаже МБОУ СОШ № 19 будет работать ярмарка-продажа школьной формы  компании «Софи Таганрог школьная форма».

Приглашаем на ярмарку родителей и обучающихся школы.

Набор в первый класс

МБОУ СОШ № 19 объявляет о наборе в 1 класс на 2021-2022 учебный год.
Информация о приеме в первый класс
Документы принимаются с 1 апреля 2021 года.
График приема:
Понедельник — пятница с 12-00 до 15-00, 2-й этаж, 28 кабинет 
ОБЯЗАТЕЛЬНО  наличие бахил, маски!
Планируемый набор — 75 человек

07 июня 2021 года:
Принято заявлений — 66
Свободных мест — 9

1 июня — международный день защиты детей

Международный день защиты детей 1 июня празднуется во многих странах. А впервые официально он стал отмечаться в 1950 г. Но история праздника начинается намного раньше. Впервые вопросы, связанные с актуальными проблемами детства, были подняты женщинами в 1925 г. на Всемирной конференции, которая проходила в Женеве. В начале века общественность беспокоили проблемы беспризорников, сирот, плохого медицинского обслуживания. Но идея не получила широкой общественной поддержки.

Именно для сирот в Сан-Франциско консулом из Китая был организован праздник, который вошел в историю, как фестиваль плавающих драконов. Проходило это масштабное мероприятие 1 июня. По одной из версии именно это событие и стало решающим при выборе, в какой день отмечать в дальнейшем праздник детства.

Остро вопросы благополучия детей встали перед общественностью в послевоенные годы. Поэтому в 1949 г. Женский конгресс повторно выдвигает идею учредить особый праздник. На конференции принимается единогласное решение направить все силы на борьбу за мир ради счастливого детства всех малышей и подростков планеты.

И уже в 1950 г. новый праздник отмечается во многих странах, причем с большим размахом.

Главным символом праздника является флаг зеленого цвета. На нем изображена наша планета, на которой расположены детские фигурки разных рас и национальностей. Они протягивают друг друга руки, символизируя единство и дружбу, как единственную возможность для развития и мира.

Защита индивидуальных проектов учащихся

«Единственный путь, ведущий к знаниям, — это деятельность».
Бернард Шоу

Современное российское образование ориентирует школу на развитие познавательной самостоятельности учащихся, формирование у них умений исследовательской деятельности, на создание таких педагогических условий, когда каждый ученик включён в творческую деятельность, ситуацию поиска путей решения социально–значимых вопросов. Наиболее эффективным средством в решение этих задач является проектная деятельность, она позволяет стимулировать интерес к знаниям, показывает необходимость их практического применения, способствует формированию ключевых компетентностей учащихся.

Для ученика проект — это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися. Результат этой деятельности — найденный способ решения проблемы — носит практический характер и значим для самих открывателей. 

24 — 26 мая в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов учащимися 10  класса. Каждый ученик самостоятельно выбрал интересующую его тематику и определил, какие учебные дисциплины будут затронуты им в ходе исследований.  Все темы были уникальны, необычны и  доступны для восприятия. Целью проекта  являлось решение исходной проблемы, но в каждом конкретном случае это решение имело собственное неповторимое решение и воплощение. Что в конечном счете стало социально значимым проектным продуктом, который создавался учащимися в ходе их работы и также стал средством решения проблемы проекта.

Мои безопасные каникулы

Уважаемые родители! Проводите с детьми как можно больше времени во время каникул, а если ребенок все-таки остается дома один, то постарайтесь максимально занять его чем-то увлекательным на время вашего отсутствия.

 Во-первых, чтобы предотвратить опасную ситуацию, ребенок, оставшийся дома один, должен согласовывать свои действия с родителями по телефону. Во-вторых, нужно больше разговаривать со своими детьми, узнавать об их интересах и проблемах. Это поможет избежать проблем недопонимания, особенно если ребенок подросткового возраста. В-третьих, ребенка нужно воспитывать своим примером – это самый тактичный и незаметный способ воспитания.

Администрация  школы  призывает родителей быть внимательней к своим детям! Не отпускайте детей на улицу в темное время суток! Объясните своим детям, что гулять нужно на хорошо освещённых улицах, избегать пустырей или строительных площадок. Дети должны знать, что нельзя играть вблизи трансформаторных будок, в подвалах, прыгать по крышам гаражей, не забираться на крыши и чердаки жилых домов. Побеседуйте со своим ребенком и еще раз объясните ему правила безопасного поведения.

Уважаемые родители:

  • чаще напоминайте ребенку об опасности игры с огнем. Нужно стремиться к тому, чтобы ребенок осознал, что спички – не игрушка, а огонь – не забава, чтобы у него сложилось впечатление о пожаре, как о тяжелом бедствии для людей;
  • не оставляйте на виду спички, зажигалки;
  • научите детей правильно пользоваться бытовыми электро- и газоприборами;
  • расскажите им, как правильно действовать при экстремальной ситуации, ведь очень часто у ребенка срабатывает пассивно-оборонительная реакция и место того, чтобы убежать от огня, дети прячутся, забиваются в угол;
  • если ваш ребенок иногда остается дома один, то обязательно напишите на листке бумаги все необходимые телефоны экстренной помощи. Они всегда должны находиться на самом видном месте, и первой строкой должен быть написан телефон «01» и «112». Убедитесь, что ребенок знает свой адрес;
  • помните, что если пожар произойдет по причине детской шалости и причинит кому-либо ущерб, то родители несут за это ответственность в установленном законом порядке;
  • если же возникла необходимость оставить ребенка на время одного, прежде чем уйти, проверьте, спрятаны ли спички, выключен ли газ и электроприборы, погашен ли огонь в печке.
  • не разрешайте детям самостоятельно подходить к водоемам!

Очень важно для взрослых – самим правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни!

Напоминаем действия, которые должен знать любой ребенок, попавший в ситуацию, представляющую угрозу для его жизни и здоровья:

  • сохраняй спокойствие, паника – не помощник!
  • оповести о случившемся взрослого;
  • сообщи точный адрес или ориентировочное место своего нахождения, фамилию и номер своего телефона.

Прежде всего, именно вы в ответе за жизнь своего ребенка! 

Урок Победы

В рамках цикла образовательных мероприятий — Дней единых действий и в рамках международной акции «Сады Победы», которые проходили с 11 по 25 мая 2021 года обучающиеся школы с классными руководителями присоединились к «Всероссийскому уроку Победы» и провели его в формате классного часа на темы: «Катюша – оружие Победы», «Они тоже сражались за Родину: четвероногие герои» «Юннаты блокадного Ленинграда» «Сады Победы». Изучив материалы уроков, обучающиеся вновь открыли для себя неизвестные страницы Великой Отечественной войны.

Мы против терроризма!!!

В образовательной организации проведены культурно-просветительские и воспитательные мероприятия, в повестку которых была включена антитеррористическая тематика, позволяющая добиваться осознания подрастающим поколением преступной сущности терроризма.